18/02/25 - Barcelona day 3 by Maya

Alunos Erasmus Balleteatro
20 de fev.
4 min de leitura

Atualizado: 26 de fev.

Português:

Estar na Eólia tem sido uma verdadeira aventura, e neste terceiro dia começámos em grande com uma aula de movimento do Carlos. Confesso que estava com muitas dores da aula de jazz, mas dei o meu máximo. Já sabemos de cor como é uma aula do Carlos, por isso, vou contar-vos como foi a reação dos alunos da Eólia à aula e ao próprio Carlos…

No início, estavam todos muito risonhos e a tentar, com empenho, seguir o aquecimento, o que foi muito bonito de ver. Quando chegámos à coreografia, ficaram um pouco confusos e desesperados com tudo o que tínhamos de fazer e com o nível de exigência do Carlos, que queria tudo direitinho. Mas uniram-se, apoiaram-se uns aos outros e, ao contrário de muitos, nunca se queixaram nem desistiram do exercício, o que me deixou muito feliz.

A segunda aula foi de interpretação com a professora Mae Teresa. Fizemos exercícios de concentração, voz e, no exercício principal, trabalhámos o improviso, brincando com emoções e escuta. Esta atividade ajudou-nos a criar mais intimidade com a turma e, sobretudo, a desenvolver dinâmica com pessoas que não conhecíamos.

A terceira e última aula foi de corpo, com a professora Cristina. Foi uma aula diferente das habituais aulas de movimento. Fizemos muito mais alongamentos e exercícios de respiração, e as coreografias baseavam-se no alongamento das articulações e na exploração dos planos.

A minha aula favorita foi a de interpretação, especialmente pela entrega da turma. Os alunos eram incríveis e muito criativos, o que me motivou ainda mais. Além disso, as propostas da professora eram divertidas, e o facto de ela participar connosco fez-me sentir mais à vontade.

A manhã intensa terminou às 14h, quando fizemos a pausa para almoço. Comemos rapidamente no McDonald’s porque precisávamos de chegar à maior atração do dia: a Sagrada Família.

A caminhada foi longa – 30 minutos pareciam uma eternidade, mas, quando comecei a ver ao longe aquele lindo e grande monumento, senti-me grata e esqueci todo o cansaço. A catedral é deslumbrante, as cores complementam-se harmoniosamente e, ao observar tudo enquanto ouvia o áudio-guia, cada detalhe ganhava sentido. Foi uma experiência única e muito pessoal, além de uma aprendizagem visual de tudo o que já estudámos em História e Cultura das Artes. Gostaria de visitar a catedral num dia de missa e observá-la com ainda mais atenção, porque cada ângulo revela uma nova descoberta.

Depois de algumas horas jantamos num restaurante onde comemos paella e salada. Foi a minha primeira vez comendo isso e eu gostei muito.

O dia terminou e regressámos ao hotel para descansar.

Obrigada por terem lido até aqui e até amanhã!

Com amor,

Mayana 12T

Inglês:

Being at Eòlia has been an incredible adventure, and on this third day, we started with a movement class from Carlos. I admit I was in a lot of pain from the jazz class, but I did my best. By now, we all know exactly what to expect from a class with Carlos, so instead, I’ll tell you how the Eòlia students reacted to the class and to Carlos himself…

At first, everyone was smiling and trying to follow the warm-up, which was lovely to see. When we got to the choreography, they became a bit confused and overwhelmed by everything we had to do and by how precise Carlos wanted it to be. But they all stuck together, supported one another, and, unlike many others, never complained or gave up on the exercise, which made me really happy.

The second class was an acting lesson with Professor Mae Teresa. We did concentration and voice exercises, and the main activity was improvisation, where we played with emotions and listening skills. This exercise helped us bond with the group and, above all, develop a dynamic with people we didn’t know.

The third and final class was a body movement session with the teacher Cristina. It was different from our usual movement classes, we did a lot more stretching and breathing exercises, and the choreography focused on joint extensions and spatial awareness.

My favorite class was acting, mainly because of how engaged the group was. The students were incredibly talented and creative, which made me even more excited to participate. Plus, the exercises the teacher introduced were fun, and the fact that she joined in with us made me feel more comfortable.

Our intense morning ended at 2 p.m. when we took a lunch break. We had a quick meal at McDonald’s because we needed to get to the highlight of the day: A Sagrada Família.

The walk was long, 30 minutes felt like forever but when I started seeing that magnificent and towering monument from afar, I felt grateful and forgot all about my exhaustion. The cathedral is stunning, with colors that blend harmoniously. Listening to the audio guide while taking everything in gave meaning to every detail. It was a unique and personal experience, as well as a visual learning moment that connected with everything we’ve studied in History and Art Culture. I’d love to visit the cathedral during a mass and take even more time to observe it because every angle reveals a new discovery.

After some hours we had dinner at a restaurant where we ate paella and salad. It was my first time eating it and i really liked.

The day came to an end, and we returned to the hotel to rest.

Thank you for reading this far, and see you tomorrow!